Les entraînements de Sport

Nous nous entraînons en acrosport. Nous faisons des pyramides originales et dures à deux, trois ou quatre. Avant nous avons fait un cycle de gymnastique pour que le passage à l'acrosport soit plus facile. À la fin du cycle nous allons faire un enchaînement avec une figure de chaque. Il nous faudra intercaler des pas gymniques entre chaque pyramide.

les sapeurs pompiers

Nous sommes allés visiter la caserne des pompiers. On a pu voir une bonne partie de la caserne. Le bureau des appels: il y a un pompier de permanence 24h24. Il y a six gros classeurs ou les pompiers peuvent apprendre. Les pompiers ont une salle de repos où ils mangent et où ils attendent les interventions. Ils ont deux minutes chrono pour se préparer. Ils ont une grande salle de sport ou il y a des balles de 3 kg. Ils ont aussi une grande pièce qui fait cuisine et salon. Tous les matins ils font du sport et ils passent l'examen de la planche pour savoir s'ils sont en forme et aptes au service.

La caserne se trouve à côté de la Marne. Les pompiers font donc de la plongée-sous-marine parce qu'ils appartiennent à la brigade fluviale.
Nous avons regardé un diaporama impressionnant qui était super génial. Nous avons appris plein d'informations. Par exemple: s'il y a le feu chez ton voisin, tu dois mettre plein de serviettes mouillées et faire signe à la fenêtre. Par contre, s'il y a le feu chez toi, tu dois appeler les pompiers, fermer ta porte à clé et descendre en courant.
Puis nous avons tous essayé la lance à incendie. Il a fallu mettre le casque réglementaire. Puis le jeu consistait à faire tomber des quilles installées sur une poubelle. Trop drôle!!!
Enfin, nous avons visité l'intérieur de leurs camions. C'est très impressionnant. Nous avons vu l'intérieur du camion d'intervention fluviale (les combinaisons, les bouteilles d'air, ...) et celui de secours (brancard, arrivée d'oxygène et un  tensiomètre). Certains ont eu la chance de se faire prendre la tension.
C'était une belle visite, très instructive.

L'histoire des arts à travers les timbres (CM1)

Une personne est intervenue dans notre classe pour nous parler des timbres.                
Nous avons d 'abord observé une frise chronologique et regardé l'histoire des
arts à travers les timbres. Puis nous avons observé des timbres à la loupe et
répondu à des questions. Ensuite nous avons retrouvé le nom d'un peintre
grâce à sa biographie, ainsi qu'un tableau qu'il à peint parmi 2 autres tableaux.
Et enfin nous avons fabriqués notre propre timbre en nous inspirant d'un
tableau : l'oiseau imaginaire peint par Jean Miro. Voici nos réalisations.

             

Activité lors de la pause de midi

Pendant le temps méridien, on s' amuse et on rit! il y a :

- la salle plurivalente (on y fait des jeux de société et des animaux en perles)

- la bibliothèque
                              

                               A l' extérieur ( quand il fait beau) :

- ping-pong

- tennis

- baby-foot

- badminton

- basketball, foot...

- jeux de société (quand il fait beau)

- animaux en perles ( quand il fait beau )

- devinettes,spectacles,chansons... (pendant le rassemblement)

Chambre à Brooklyn

D'après l'oeuvre d'Edouard Hopper "chambre à Brooklyn" datée de 1952.
Après avoir étudié l'oeuvre au cours d'une séance d'observation -afin de s'en "imprégner"- la classe de CE2-CM1 a réalisé une série de productions, inspirées de ce tableau. L'objectif pour chacun étant d'apporter sa touche personnelle.
Voici l'original puis quelques unes des productions des élèves.

La sortie au musée du Louvre des CE2A

Antiquité et mythologie au musée du Louvre

Les commentaires des élèves :

• Moi, ce qui m'a le plus plu, c'est le buste de Poséidon car le trident était bien fait. (Raphaël)

• La sculpture qui m'a émue, c'est la Vénus de Milo parce que ça m'a plu d'imaginer ce qu'elle faisait avec ses bras. Moi, j'ai imaginé qu'elle portait un bébé. (Lou)

• La sculpture qui m'a marqué, c'était une petite sculpture de Poséidon parce qu'on voyait bien les détails comme son trident. Comme on a vu qu'il avait un trident, la classe a tout de suite reconnu que c'était Poséidon ! (Titouan)

• La statue d'Aphrodite m'a surprise parce qu'elle avait les deux bras cassés. (Sarra)

• Le détail qui m'a plu est la bouche de l'Hydre avec ses dents et sa langue taillées dans la pierre. (Thomas)

• Pour moi, l'instant magique de la visite c'était quand nous sommes entrés dans la salle avec toutes les petites statues et que nous avons vu Poséidon car c'est mon dieu préféré. Mais il y avait aussi Vulcain et Pluton. (Luna)

• La sculpture qui m'a émue est celle d'Aphrodite. Je ne pensais pas que c'était la vraie. Elle a des petits trous car elle est très vieille. (Lina)

• Le moment dont je me souviendrai c'est lorsque j'ai vu Zeus avec son éclair; c'était bien détaillé. (Aksel)

les jacinthes cadeaux

Nous avons eu envie de faire pousser des jacinthes pour Noël.Pendant les vacances la Toussaint,ils ont été mis au réfrigérateur,pour faire croire que l'hiver est passé. Cela s'appelle le forçage.

                                                                       Bulbe ouvert


Après 2 semaines des racines ont poussé et le bourgeon est sorti (la plupart du temps).

Après 3 semaines, le bourjeon floral est bien voyant et les racines beaucoup plus longues.

Décoration des pots . . .

et voilà, peinture terminée.

Quelques plumes et paillettes pour peaufiner l'embellisement des pots.

Mise en terre.

Voilà le cadeau terminée!

Mais pour les fleurs, il faudra attendre...

Arbre au clair de lune

Pour commencer nous avons dessiné une sorte de vague pour faire la colline de neige. Ensuite nous avons peint le ciel en bleu foncé. Après nous avons peint un arbre en  noir. Puis nous avons fait des traces noires. Enfin nous avons fait une lune en dégradé et nous avons peint des petits flocons blancs

Art Plastique Dans La Classe De CE1B

Les élèves ont décoré leur animal mystérieux avec beaucoup de couleurs.Cette animal est un dromadaire qui se cache au milieu de drapeaux ou bien d'éclairs.
Les élèves ont aussi dessiné un arbre au fil des saisons. L'automne et l'hiver sont finies. Voici leurs productions.

LES SORTIES DE LA CLASSE DE CP

Un matin nous sommes allés faire notre marché:visité des commerçants, dégustation de fruits et légumes et pour finir un panier garni.Nous sommes allés visiter l'unique moulin à vents du Val de Marne à Ivry s/m c'était beau.Nous avons eu l'occasion de regarde l'atelier d'une boulangerie:"Aux mille et un délices".Nous avons pétri la pâte et c'était très amusant.CP