Résultats du concours "Parcs et jardins"

Les votes des internautes mettaient 2 dessins ex aequo. Le comité du blog a donc dû voter pour les départager. Et voici notre grand(e) gagnant(e).

Anna Bourbon

Arts visuels en CM1A

Tribute  to  Modigliani  par la classe de CM1 "Garçon a la veste bleue", 1920

Votez

Merci aux nombreux participants pour vos magnifiques dessins. Sur les 29 reçus, il nous a fallu en retenir 5. Le choix fut très difficile. Mais nous y sommes parvenus.

Découvrez ci-dessous les 5 finalistes de ce concours "Parcs et jardins". Les votes sont ouverts jusqu'au 14 février. Pour ce faire, cliquez sur le mot commentaire en dessous de cet article et indiquez le numéro du dessin pour lequel vous votez. N'oubliez pas de mentionner votre nom.

Merci d'avance pour votre participation.

Le grand gagnant sera annoncé le 15 février.

Voici les 5 finalistes.

Dessin n°1

Dessin n°2

Dessin n°3

Dessin n°4

Dessin n°5

Grand concours de dessin

Chers élèves de Palissy.

Nous allons organiser un concours de dessins sur le thème des parcs et jardins. La date limite de remise des dessins est le 1/02/2018. Les dessins doivent être au format A5 c'est-à-dire la moitié d'une feuille A4. Les dessins sont à mettre dans la boîte prévue à cet effet dans le hall de l'école. N'oubliez pas d'écrire votre nom et votre prénom ainsi que votre classe derrière votre dessin.

Cinq dessins seront sélectionnés par le comité de rédaction du blog. Ensuite, vous pourrez voter sur le blog jusqu'au 14/02/2018 pour l'un des dessins sélectionnes.

La publication du gagnant sera le 15/02/2018.

Les supers activités du soir

Cette année, nous avons des supers activités aux ateliers du soir.

Le pic en laine

Ça se fait avec une aiguille, de la laine et une feuille de carton colorée ou pas. Quand vous avez fini, vous pouver rajouter du scotch avec des dessins.

Le tricotin

Ça se fait avec de la laine, une aiguille, et l'appareil qui s'appelle le tricotin. Le tube en laine, qui sort du tricotin, prend un peu de temps. Plus tu veux faire un grand tube,  plus c'est long. Avec le tube ou les tubes, tu peux fabriquer des animaux ou des poupées en les remplissant de coton.

L'attrape rêve

Ça se fait avec de la laine, des plumes, une perle est un cerceau en fer, de la taille que vous voulez.

La balle américaine

On a besoin d'une balle et d'un grand terrain délimité. Il y a une personne qui lance la balle. Le premier joueur qui attrape la balle doit aller dans une zone précise du terrain que vous avez fait et lancer, depuis cette zone,  la balle sur quelqu'un. S'il arrive à toucher quelqu'un, celui qui a été toucher est prisonnier et doit aller se positionner autour du terrain. Si la balle sort du terrain, l'un des prisonniers doit l'attraper et doit essayer de toucher celui qui l'a touché précédemment.  S'il réussi, il est libéré et celui qui a été touché, vient à sa place en prison. S'il ne réussi pas, mais qu'il touche quelqu'un d'autre il reste en prison, mais celui qu'il vient de toucher vient dans la prison avec lui.

Les jeux du mercredi

Il y a un nouvel  animateur  dans l'école qui se nomme Amidou   .

Le mercredi nous jouons au football, au badminton, au ping-pong et souvent nous faisons un cache -cache  géant. Nous faisons aussi des jeux entre nous; entre copains ou copines.

Parfois, nous jouons à " just dance", à puissance 4, au basket et au football. Par contre, nous n' avons plus le droit de jouer à chat. Avant nous regardions des films sur la télévision de l'école qui se trouve

dans la bibliothèque. Mais plus maintenant.

Lyam

David Hockney

Tribute to David Hockney classe de CM1A

Arts visuels en cm1.

La classe de cm1 A  a effectué un travail d'arts visuels. Ils ont travaillé d'après une oeuvre de Nikki de Saint Phalle. Voici quelques productions de la classe.

la nouvelle cantine de palissy

En cette rentré 2017, la cantine a été refaite. Nous trouvons qu'elle est très belle même qu'on dirait un vrai restaurant. On aime beaucoup le mur qui sépare les élèves qui mange et les lavabos. Les repas sont très bons! En plus il y a 4 nouveaux lavabos. Nous sommes très contents de cette nouvelle cantine

.

Expérience en CE2: nous avons planté des graines

Première étape: nous avons préparé le matériel

Deuxième étape: nous avons rempli un pot de terre et avons semé des graines (petits pois et haricots verts). Après avoir tassé la terre, nous avons arrosé.

Première observation: une semaine plus tard, les graines ont germé. Apparition des racines dans la terre (de couleur blanche) et de la tige dans l'air avec la cosse. Celle-ci s'ouvre en deux pour laisser apparaître une feuille.

Deuxième observation: de nouveau une semaine plus tard, les plantes ont grandi. Les premières feuilles (deux face à face) ont apparu et la tige continue de pousser laissant apparaître de nouvelles feuilles. Nous décidons d'apporter des tuteurs pour soutenir les tiges.

Troisième observation: encore une semaine après, nos haricots continuent de pousser. Un ou deux trio de feuilles sont apparus et la tige s'est épaissie. Toutes les cosses se sont desséchées et sont tombées. Nous continuons d'arroser.

Texte et dessins de Camilia et Louis L.

Nous avons continué d'observer nos plantations et découvert des fleurs. Certaines ont fleuri. Elles sont  de couleur blanche et de forme crucifère (en forme de croix).

Cosses dont l'une avec son enveloppe

Apparition des premières feuilles